贺勤()走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主()任的话,不紧不慢地说:主任说得(dé )很对,但我是他(tā )们()的班主任(),主(zhǔ )任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的()要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是(shì )一场()谁输谁赢的(de )比赛。 周五下课(kè )后,迟砚和孟行悠留下来出黑板报,一()个人上色一个人写字,忙起来谁也没说话。 迟梳无奈:不()了,来不及,公司一(yī )堆事。 孟行悠站(zhàn )得腿有点麻,直(zhí )腰()活动两下(),肚子配合地叫起来,她自己都笑了:我饿了,搞黑板报太()累人。 孟行悠听出这是给她台(tái )阶下的意思,愣(lèng )了几秒(),感觉掩(yǎn )饰来掩饰去累得(dé )慌,索性全说开:其实我很介意。 可刚()刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没()见过(guò )敢跟教导主任这(zhè )么说话的老师,不卑不亢,很有()气场。