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剧情简介
孟行悠还在这里打量，迟砚已经走上去，叫(jiào )了一声()姐。 好巧，我叫悠崽。孟行悠察觉(jiào )到这个孩子的不一样，试(shì )着()靠近他，见他没往后退，才继续说，我(wǒ )们好有缘分的，我也有个()哥哥。 悠崽。孟(mèng )行悠不知道他问这个做什(shí )么，顺便解释了一()下，我朋友都这样叫我(wǒ )。 这点细微表情逃不过迟砚的眼()睛，他()把手放在景宝的头上，不放(fàng )过任何一个让他跟外界接()触的机会：悠崽(zǎi )跟你说话呢，怎么不理？ 贺勤说的那番话()越想越带劲，孟行悠还把(bǎ )自己整得有些感动，坐下来后，对着()迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥一个数学(xué )老师口才不比许先生差()啊，什么‘教育是(shì )一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛()’，听()听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。 孟行悠蹲下来()，对(duì )小朋友笑：你好呀，我要怎么称呼你？ 孟行悠扪心自问()，这感觉好(hǎo )像不算很糟糕，至少比之前那种漂浮不定(dìng )怀疑()自己的感觉好上一百(bǎi )倍。 迟砚半点不让步，从后座里出来，对()(duì )着里面的景宝说：二选一，要么自己下车跟我走，要么()跟姐()回去。 迟梳打开后座车门，想去把人给叫醒，迟(chí )砚早她一()步，我()来吧。
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