剧情简介
还行吧。迟砚站得挺累，随便拉开()一张椅子坐下，不紧不慢地说，再来几次我估计能产生免疫了(le )，你加把劲。 迟砚()嗯了声(shēng )，拿出手机一看上面的来(lá()i )电显示，往旁边走了几步才接起来。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子()(zǐ )的意思, 听完教导主任的话(huà )，不紧()不慢地说：主任说(shuō )得很对，但我是他()们的班主任，主任说他们早恋，不知道()依据是什么？我们做老师的要劝导()学生，也得(dé )有理有据, 教育是一个过程()(chéng )，不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。 听见()那几个看热闹的人匆匆走开的脚步声，孟行悠拍拍手，走到门后靠墙(qiáng )站着()。 迟景，你这样很没(méi )礼貌。迟砚却不哄()，只沉(chén )声说。 贺勤这个班主任，还真是被他们这帮学生小看了啊。 可惜他们家()没参照物，一个个全是理科生，妥妥的()直男品种。 孟行悠(yōu )喝了一口豆浆，温度()刚刚(gāng )好，不烫嘴，想到一茬，抬头问迟()砚：要是我喝不加糖的怎么办？ 不是两杯豆(dòu )浆的问题，我是说你心思(sī() )很细腻，像我就不会想到(dào )买两杯口()味不一样的豆浆(jiāng )，一般来说我喜欢什么口味我就买什么口味。 走到校门口()时，迟砚兜里的手机(jī )响起来，孟行悠()停下脚步(bù )：你先接，接了再商量吃(chī() )什么。
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