剧情简介
景宝不太高(gāo )兴()，低头生闷气，无声跟迟砚较劲。 两个人僵()持了快一分钟，景宝见哥哥软硬不吃，不()情不愿地松开他的腿，往孟行悠面前走()。 迟砚：没有，我姐送，马上就到，一个红绿灯。 贺勤赔笑，感到头疼：主()任，他(tā )们又怎么了？ 孟行(háng )悠涂完卷()轴的部分(fèn )，瞧着不太满意，站在桌子上()总算能(néng )俯视迟砚一回，张(zhāng )嘴使唤他()：班长，你去讲台看看，我这里颜色是不()是调得太深了。 贺勤走到两个学生面前()站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说()他们早恋，不知道依据是什么(me )？我们做()老师的要(yào )劝导学生，也得有(yǒu )理有据(), 教育是一个(gè )过程，不是一场谁(shuí )输谁()赢的比赛。 贺勤赔笑，感到头疼：主任，他()们又怎么了？ 他说丑，像呆子，耽误颜值()。迟砚回答。 景宝抬起头，可能孟行悠长得太纯良了些，让孩子产生不了防备感，他试着跟她对话：那你哥哥()叫什么 哥(gē )哥的同学也在，景(jǐng )宝去跟()她打个招呼(hū )好吗？
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