剧情简介
教师或者()说学校经常犯的一(yī )个大错误()就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考(kǎo )试成绩很差，常()常不及格，有的教师就经常以拖(tuō )低班级平均分为名()义，情不自禁发动其他(tā )学生鄙视他。并且经常做出一()个学生犯错全班受(shòu )罪的没有师德的事情。有的教师()潜意识的目的就(jiù )是要让成绩差的学生受到其他心()智尚未健全的学(xué )生的排挤。如()果不是这样，那这件事情就做得没(méi )有意义了。 我上海()住的地方到我父母这里经过一(yī )条国道，这条国道常()年大修，每次修路一(yī )般都要死掉几个人。但是这条路()却从来不见平整(zhěng )过。这里不是批评修路的人，他们非()常勤奋，每(měi )次看见他们总是忙得大汗淋漓。就是不知()道他们(men )在忙什么而已。 第一是善()于打边路。而且是太善(shàn )于了，往往中间一个对方的人()没有，我们也要往(wǎng )边上挤，恨不能十一个人全在边线()上站成(chéng )一队。而且中国队的边路打得太揪心了，球常()常(cháng )就是压在边线上滚，裁判和边裁看得眼珠子都要()(yào )弹出来了，球就是不出界，终于在经过了漫长的(de )拼脚()和拉扯以后，把那个在边路纠缠()我们的家伙(huǒ )过掉，前面一片宽广，然后那哥儿们闷头()一带，出界。 孩子是一个很容易对看起来好像知(zhī )道很()多东西的人产生崇拜心理的人，可是能当教(jiāo )师的至()少已经是成年人了，相对于小学的一班处(chù )男来说，哪()怕是一个流氓，都能让这班处男肃然(rán )起敬。所以首先()，小学的教师水平往往是比较低()(dī )的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的(de )人()，像我上学的时候，周围只有成绩实在(zài )不行，而且完全()没有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人()才选择了师范，而在师范(fàn )里培养出一点真本事，或者()又很漂亮，或者学习(xí )优异的人都不会选择出来做老()师，所以在师范里(lǐ )又只有成绩()实在不行，而且完全没有特长，又不(bú )想去当兵，嫌失业()太难听的人选择了做教(jiāo )师。所以可想教师的本事能()有多大。 我没理会，把车发了起来，结果校警一步上前，把()钥匙拧了(le )下来，说：钥匙在门卫间，你出去的时候拿吧()。 我有一次做什么节目的时候，别人请来了一堆学(xué )有()成果的专家，他们知道我退学以()后痛心疾首地(dì )告诉我：韩寒，你不能停止学习啊，这()样(yàng )会毁了你啊。过高的文凭其实已经毁了他们，而(é()r )学历越高的人往往思维越僵。因为谁告诉他们我(wǒ )已()经停止学习了？我只是不在学校学习而已。我(wǒ )在外()面学习得挺好的，每天不知不觉就学习了解(jiě )到很多()东西。比如做那个节目的当天我()就学习了(le )解到，往往学历越高越笨得打结这个常识(shí() )。 到今(jīn )年我发现转眼已经四年过去，而在序言里(lǐ )我()也没有什么好说的，因为要说的都在正文里，只是四年()来不管至今还是喜欢我的，或者痛恨我(wǒ )的，我觉得都()很不容易。四年的执著是很大的()执(zhí )著，尤其是痛恨一()个人四年我觉得比喜欢一个人()(rén )四年更加厉害。喜欢只是一种惯性，痛恨(hèn )却需要(yà()o )不断地鞭策自己才行。无论怎么样，我都(dōu )谢谢大家能()够与我一起安静或者飞驰。 等我到了(le )学院以后开始等()待老夏，半个小时过去他终于推(tuī )车而来，见到我就骂()：日本鬼子造的东西真他妈(mā() )重。 那男的钻上车后表()示满意，打了个电话给一(yī )个女()的，不一会儿一个估计还是学生大小的女孩(hái )子徐徐()而来，也表示满意以后，那男的说(shuō )：这车我们要了，你()把它开到车库去，别给人摸(mō )了。 注②：不幸的是三环()路也终于变成了二环路(lù )以前那样。(作者按。) -
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