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剧情简介
这()几年迟砚拒绝过(guò )女生不说(shuō )一百个，也有几十个，孟行悠是头一个敢把这事儿摆(bǎi )在台面上()跟他论是非的人。 孟行悠每次听到这()种官腔(qiāng )就无语，碍于贺勤面子没有()呛声。 这里是视角盲区，从外面窗(chuāng )户瞧不见，除非从前门进()教室。 走到校门口时，迟砚(yàn )兜里的手()机响起来，孟行悠停下脚步：你先接()，接了(le )再商量吃什么。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊()子的意(yì )思, 听完教导主任的话，不紧()不慢地说：主任说得很对(duì )，但我是()他们的班主任，主任说他们早恋，不知()道依(yī )据是什么(me )？我们做老师的要劝导学生，也得有理有()据, 教育是一(yī )个过程，不是一场谁输()谁赢的比赛。 孟行悠扪心自问(wèn )，这感()觉好像不算很糟糕，至少比之前那种漂浮不定怀疑自己(jǐ() )的感觉好上一百倍。 宿舍里乱七八糟()，遍地都是打包(bāo )的东西，没地方下脚()，孟行悠索性就站在门口，不咸(xián )不淡地提(tí )醒一句：那你抓紧收拾，别影响我们休息。 迟砚关灯()(dēng )锁门，四个人一道走出教学楼，到楼()下时，霍修厉热(rè )情邀请：一起啊，我()请客，吃什么随便点。 孟行悠每(měi )次听到这(zhè )种官腔就无语()，碍于贺勤面子没有呛声。 太子爷，你(nǐ() )不会没吃过路边摊吧？孟行悠问。
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